大会新闻/2017MCSH讲师专访

2017MCSH讲师专访

发布时间:2017-08-10 15:35:18

本届【MCSH · 蒙特梭利大会在上海】立足“孩子、家庭与社区”,着眼于与每个家庭息息相关的教养问题,受到诸多新闻媒体及垂直教育类媒体的关注。在大会主办方的邀约下,保罗•戈尔博士、吉娜女士和张香兰女士,三位导师接受了CCTV巴士在线、新华网的专访,从不同角度谈及了学校、家庭和社区教育的关系,以及“三维教育”对儿童成长的影响。

 

保罗•戈尔博士

三体联动,让教育不止是学习知识

 

Dr. Paul Gore

美国泽维尔大学专业科学学院院长兼心理学教授

 

“学校、家庭、社会,这三者互相依赖、互相影响,它们共同构成幼儿教育的砥柱。”美国俄亥俄州辛辛那提市泽维尔大学专业科学学院院长兼心理学教授、芝加哥罗耀拉大学咨商心理学博士保罗•戈尔表示,学校、家庭、社会之间有效联动、彼此连接,是促进孩子内心发展和表达自我能力最理想的条件。“蒙特梭利教育理念将家长教育当作一种重要途径,促使他们帮助孩子巩固在校所学知识的同时,主动与社区邻里联动,共同参与孩子成长教育的各个方面。由此,社会也将受益,因为受蒙氏教育的孩子在他们高中或大学毕业的时候,就已经知道如何回馈社会。”

保罗•戈尔博士透露,泽维尔大学已经与萌智教育机构等位于中国的专业机构进行了一系列的交流,并在交流中寻找合适的机会,尝试将泽维尔大学在蒙特梭利教师培训方面50余年的经验方法带到中国。

 

吉娜•洛芙葵斯特女士

追求教育的共有标准

 

Ms. Gina Lofquist

AMS教师培训部门资深主管

一个高水准的蒙特梭利教育,并不是说有什么美国标准、中国标准、澳大利亚标准而是在教育中达到有一个共有的素质标准当谈及近年蒙特梭利教育在中国的推广和实践时,AMS教师培训部门资深主管吉娜•洛芙葵斯特女士如是回答了关于教育“标准”的问题。

我很欣慰!他们把美国蒙特梭利的精神发扬光大,更重要的是如何切实地向家庭和小孩子提供服务”,吉娜女士高度肯定了MCSH及主办方萌智教育机构的付出和坚持。

蒙特梭利在美国非常流行,因为它能满足各种小孩子的需要。吉娜女士表示这个系统本身对老师有很高的要求,很重视老师有充足的准备(如环境)。蒙特梭利教育最大的优势,是满足孩子们的个性化发展需要,并悉心呵护他们幼小而独一无二的心灵。

 

张香兰女士

教育环境,影响孩子人生走向

 

张香兰

温哥华进阶蒙特梭利研究学会董事

“全世界的孩子都是一样的。”温哥华进阶蒙特梭利研究学会董事张香兰强调,语言、肤色、种族的差异,并不会对孩子的智力和能力产生本质影响,真正改变孩子未来人生走向的,是成长的环境和教育方式。

和其他国家孩子相比,中国的孩子虽然有很强的逻辑思考能力,但普遍在创造力和自我变现方面比较薄弱。在张香兰看来,孩子们所表现出来的这些差异,归根结底是成人的认识问题。“传统的教育模式以成人主导,孩子常常在过度保护的环境中成长,家长的过多干预反而压抑了孩子自然发展的机会,也使中国的多数小孩欠缺一种站在别人立场上思考问题的同理心。”

蒙特梭利教育充分尊重孩子的自然发展规律,强调引导儿童对自身的充分认识和了解。一直以来,张香兰致力于以静思的方式提升孩子的专注力和创造力,“静思有助于孩子脑力的提升,培养他们积极的心智,让孩子们学会察觉并控制自己的情绪。”